La aptitud verbal

Mide la precisión con el lenguaje, no la cultura. Es la aptitud que más rápido mejora y la que peor tolera la prisa.

Última actualización: 8 de agosto de 2026

Datos clave

El bloque de aptitud verbal evalúa la capacidad de manejar relaciones entre significados: identificar equivalencias, oposiciones, jerarquías y funciones. No mide cuánto sabes, sino con cuánta precisión distingues matices.

Es uno de los tres tests de la segunda prueba, que vale 21,00 puntos y pide un mínimo de 10,50 en el conjunto. No hay ningún corte publicado solo para el verbal.

Qué formatos aparecen

• Analogías: dos términos guardan una relación y hay que reproducirla en otro par.
• Sinónimos y antónimos: equivalencia u oposición de significado.
• Vocabulario: definiciones, término excluido, precisión léxica.
• Comprensión lectora: extraer información explícita e implícita de un texto breve.

Los ítems de término excluido merecen una nota aparte, porque su mecanismo es inverso al del resto: no hay que encontrar lo que comparten cuatro palabras, sino el criterio por el que una queda fuera. A menudo hay más de un criterio posible —la categoría, la función, la forma— y el ítem está diseñado para que solo uno deje exactamente una palabra sola. Si tu criterio excluye dos, el criterio está equivocado.

Cómo se construye una analogía

Una analogía no compara palabras: compara relaciones. Quien la redacta elige primero un tipo de relación y después busca dos pares que la compartan. El repertorio de relaciones es corto y se puede aprender en una tarde; estos ejemplos son nuestros:

Dos consecuencias prácticas. La primera: la relación tiene dirección. Si el par de partida es carpintero : martillo, el par correcto no puede ser bisturí : cirujano, aunque las cuatro palabras sean exactas. La inversión es uno de los distractores más eficaces que existen, porque contiene todas las palabras que esperabas ver.

La segunda: la relación debe ser tan estrecha como permita el enunciado. Ante perro : mamífero, tanto «trucha : pez» como «trucha : animal» describen una jerarquía, pero la segunda es más laxa. Cuando dos opciones cumplen la relación, gana la que la cumple con el mismo grado de precisión que el par original.

La estrategia que unifica todos los formatos

Suena obvio y casi nadie lo hace: formular la respuesta antes de mirar las opciones. En verbal, las alternativas están construidas para arrastrar. Si lees primero las opciones, tu criterio queda contaminado; si defines primero la relación que buscas, comparas desde una posición firme.

1. Lee el enunciado y determina la operación exacta: ¿equivalencia, oposición, relación de tipo?
2. Verbaliza mentalmente lo que buscas antes de bajar a las alternativas.
3. Descarta lo que no cumple la operación, no lo que «suena raro».
4. Entre las finalistas, aplica el criterio más estrecho: el matiz, no la impresión general.

Es exactamente lo contrario de lo que conviene en el bloque numérico, donde mirar las alternativas antes de calcular ahorra tiempo porque indican la precisión necesaria. Los dos bloques piden hábitos opuestos, y cambiar de registro entre ellos es parte de lo que se practica.

Las trampas del bloque verbal

• El sinónimo aproximado: comparte campo semántico pero no significado nuclear. Es el distractor dominante.
• El registro equivocado: la palabra correcta en significado pero impropia en nivel de lengua.
• La relación invertida: en analogías, el par correcto con los términos en orden contrario.
• La inferencia excesiva: en comprensión, elegir lo que el texto sugiere pero no afirma.

Qué cuenta como inferencia

En comprensión lectora el error dominante no es entender mal el texto: es añadirle lo que sabrías de la vida real. Los ítems se construyen sobre cuantificadores y negaciones, y la respuesta correcta es siempre la que el texto sostiene, aunque parezca pobre.

Un ejemplo propio. Supongamos un texto que dice: «Todas las patrullas del turno de noche recibieron el aviso; algunas llegaron antes de las dos.»

• Se deduce que hubo al menos una patrulla que llegó antes de las dos, y que todas fueron avisadas.
• No se deduce que todas llegaran antes de las dos: «algunas» no quiere decir «todas».
• Tampoco se deduce que las que llegaron más tarde no recibieran el aviso: el texto dice que lo recibieron todas.

Los tres puntos corresponden a tres opciones típicas de un mismo ítem. Entrenarlo es cuestión de subrayar mentalmente los cuantificadores —todos, alguno, ninguno, solo— y las negaciones, que son lo que la prisa borra primero.

La conexión con el temario y con el catalán

Aquí hay una ventaja específica de esta oposición. El temario del anexo II está escrito en registro culto y preciso, con vocabulario jurídico y administrativo. Y la quinta prueba exige el B2 de catalán, que evalúa justamente dominio de la expresión y comprensión.

Los tres frentes se refuerzan: leer el temario con atención al léxico entrena la aptitud verbal y, de paso, prepara la prueba de catalán. Es de los pocos casos en que el tiempo rinde el triple.

Gestión del tiempo

Es el bloque donde más se puede acelerar sin perder acierto, porque muchos ítems se resuelven en segundos. Ese ahorro no es menor: el tiempo ganado en verbal es el que necesitarás en razonamiento abstracto, mucho más lento por ítem.

Regla práctica: si a los diez segundos no tienes clara la operación, marca y sigue.

Preguntas frecuentes

¿Qué mide la aptitud verbal?

La capacidad de identificar relaciones entre significados —equivalencias, oposiciones, jerarquías y funciones— mediante analogías, sinónimos, antónimos, vocabulario y comprensión de textos breves.

¿Cómo se resuelve una analogía?

Identificando primero el tipo de relación entre los dos términos del enunciado y verbalizándola antes de mirar las opciones. La relación tiene dirección: el par correcto mantiene el orden, y el mismo par invertido es uno de los distractores habituales.

¿Se puede mejorar la aptitud verbal?

Sí, y es de las aptitudes que responde más rápido. La mejora viene de la lectura orientada a la precisión y del entrenamiento de las operaciones concretas de cada formato.

¿Hay una nota mínima del bloque verbal?

No consta ningún mínimo por bloque. El mínimo de 10,50 puntos sobre 21,00 se exige al conjunto de la segunda prueba.

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Fuentes oficiales

• Ayuntamiento de Barcelona — Procesos selectivos, Guardia Urbana
• Sede electrónica del Ayuntamiento de Barcelona — convocatoria GUB 2025
• Instituto de Seguridad Pública de Cataluña

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